
Ana me comentaba el otro día que comencé el blog hace exactamente un año con una entrada parecida a esta, en la que contaba cómo había decorado mi clase.
Este año estoy otra vez en la misma clase: 5 años (lo cual tiene sus cosas buenas y sus cosas malas) pero vamos a fijarnos en lo positivo que es que lo tengo guardadito del año pasado.
Claro, que como yo soy así de inquieta y si no innovo pues me aburro, algo nuevo habrá que hacer este año.

Para empezar los niños no son los mismos y eso lo cambia todo.
Aqui voy a colocaros el "making off" (que es que mi cole se está convirtiendo en bilingüe y tengo que ir practicando) de la elaboración del mural de los equipos.
Lo primero de todo es la idea. Yo ya venía dándole vueltas desde Agosto pero ya más o menos perfilado.
Así que...¡manos a la obra! Primero se mide la pared (no vaya a ser que hagas un dibujo estupendo y luego un equipo se te quede fuera porque no entra...), se corta el papel y se hace un primer esbozo a lápiz.

Después lo repasamos con rotulador permanente y pintamos las cajas de lapiceros a pincel (que va más rápido).
Para los lápices de colores usamos rotuladores gordos porque exigía más precisión (nótese que he dejado uno blonco en cada caja, esto se llama rentabilización de tiempo y esfuerzo, jejeje)
Ahora ya sólo queda poner en cada caja una forma geométrica (en mi cole los equipos en 4 años van por colores y en 5 por formas), que lo haré con iron fix (que sólo hay que pegar) y luego poner la foto de cada niño en cada lápiz...
Total, que me pregunta Pedro:
- ¿Qué habéis hecho hoy?
- Pintar el mural de los equipos.
- ¿Toda la mañana? Como vivís...
- Po zi, toda la mañana y con unas agujetas en las rodillas, en el cuello y en la mano...
- Vale, vale...
Ay, que poco valoradas estamos, todavía hay quien piensa que nos pasamos el día jugando (aunque en este caso Pedro me lo dice para pincharme, que sabe que salto enseguida defendiendo a mi etapa... como el es de Secundaria...)
Otro día os colocaré el poster para la biblioteca, que también lo voy a cambiar...