Esto es para motivarnos en estos primeros días. Aquí podemos ver cuán lejos pueden llegar nuestros alumnos. O también podríamos deprimirnos porque mira que esta niña sepa leer con un año y que yo no consiga que alguno de mi clase arranque con 5...
Bueno, lo miraremos de forma positiva....jejeje.
La verdad es que después de pensarlo detenidamente, realmente a qué llamamos leer? se puede llamar "leer" a lo que hace esta niña? o es simplemente una asociación imagen (que en este caso es una palabra) con un objeto, parte del cuerpo, acción...? Creo que esto es simplemente un ejercicio de memoria (una memoria estupenda por otra parte).
Después tenemos otro tema de debate y es la de la cantidad de horas de "entrenamiento" que habrá tenido este bebé para conseguir lo que podemos ver en el video. Yo al principio lo veía como algo negativo, como una especie de explotación, pero leí un comentario de una maestra que señalaba el dato de la cantidad de horas que ha pasado esta niña con su padre. Para el padre estas horas tenían un objetivo claro pero seguramente la niña las habrá vivido como un momento de disfrute, de estar con su papá. Igual esta es una manera de que los niños y sus padres pasen más tiempo juntos...
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2 comentarios:
Susana, cuando yo fui al colegio con 4 años ya sabia los numeros, escribir mi nombre y el abecedario, desde muy pequeña me intereso la lectura y aprender, lo unico que lleve muy mal fueron las horas del reloj, porque desde los 2 añs o puede que menos, tenia una pizarra con el abecedario impreso arriba y un relojito en una esquina y no habia forma.
Lo de esta pequeña me poarece que tambien lo hicieron en un experimento con chimpances, y creo que es mas por asociacion que por saber lo que realmente es.
Hay un documental muy interesante sobre las expresiones y emociones de los bebes cuando se les muestra rostros de adulto con distintos gestos emotivos, no se si lo conoces.
Me parece un poco "fuerte" pensar q el único objetivo del padre era hacer "leer" a su niña para poder mostrarlo a los demas. Cada cosa tiene su momento, no hay q forzar el desarrollo
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